La ministra de Educación de la Provincia, Sofía Naidenoff, esta semana participó de la Asamblea N° 136 del Consejo Federal de Educación junto a sus pares de las 24 jurisdicciones del país.
“Fue un ámbito de mucho aprendizaje, para trabajar en cada provincia. Valoramos el consenso federal en esta oportunidad y seguimos avanzando”, manifestó a su regreso Naidenoff.
A su regreso, hizo un balance positivo de este encuentro mensual, que es presidido por el secretario de Educación del Ministerio de Capital Humano de Nación, Carlos Torrendell, “fue una reunión amena, muy cordial y de mucho trabajo en la que además hemos realizado talleres, que tuvieron mucha participación tanto virtual como presencial”, puntualizó la ministra Naidenoff.
Sintetizando que hubo un variado temario, a su regreso a la provincia, la titular educativa chaqueña enumeró que analizaron la planificación del calendario escolar 2025 con la meta de cumplir con los 190 días de clase, acordando como fecha límite el 30 de noviembre para la presentación del inicio y fin del ciclo lectivo del próximo año. Al respecto detalló que “la provincia del Chaco ya está trabajando en este calendario escolar, que va a tener mucha participación descentralizada, es decir que desarrollará aquello que cada regional educativa piensa hacer por su región, bien planificado y organizado, para que también le sirva de base para el trabajo docente durante todo el año. Para esto habrá un cuadernillo digital, de manera tal que el docente tenga pautas para su tarea cotidiana, que no sean complejas, que sean claras y precisas y especialmente que no sobrecarguen al personal, para que puedan hacer bien su tarea”.
Además, dijo que se aprobaron marcos de referencia presentados por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) para definir las ofertas formativas y los procesos de homologación y validación de títulos y certificaciones en las carreras Tecnicatura Superior en Biotecnología, Formación Profesional en Mecánica Naval y Formación Continua para Conservación de ascensores y otros equipos fijos de transporte vertical; al igual que para carreras técnicas. Así como, acuerdos para garantizar trayectorias continuas y completas de los estudiantes con discapacidad. “Hubo aprobación unánime, fue muy rápido y operativo ya que estos puntos ya se habían trabajado previamente en mesas técnicas a partir de un documento base que teníamos y en ese momento ya quedaron rubricados los mismos”, destacó.
Naidenoff señaló que luego de la asamblea del CFE los jefes de las carteras educativas de las 24 jurisdicciones del país participaron de un taller sobre gasto inteligente, que estuvo a cargo del equipo de la Secretaría de Educación de Nación. El mismo se hizo con el objetivo que las autoridades educativas provinciales incorporen nociones generales sobre qué es el gasto inteligente, cómo impacta, cómo presentarlo, cómo se constituye en el marco de préstamos internacionales y cómo aplicarlo.
